Робота при переміщенні заряду в однорідному електростатичному полі.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

1. Опрацювати §42(1, 2).

2. У робочому зошиті запишіть тему, основні питання (формули, позначення фізичних величин,одиниці їх вимірювання)  з §42(1, 2) НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

3. Виконати вправу 42 завдання 5

4. Виконане завдання відправляйте до 01.05 на мою електронну адресу: figurna10@gmail.com до 20.05- 21.00

Запам'ятайте

1) робота в електростатичному полі залежить не від форми шляху, а тільки від положення точок у полі, між якими переміщається заряд;

2) робота з будь-якого замкнутого контуру в електростатичному полі дорівнює нулю.

Електричне поле.Напруженість електричного поля.

1. Опрацювати §41(тему частково вивчали у 8 класі). 

2. У робочому зошиті запишіть тему, основні питання  з §41.

3.НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

4. Перегляньте відео, яке допоможе опрацювати §41 (частково вивчали у 8 класі) . Електричне поле. Напруженість електричного поля 

Запишіть у зошит також питання, які необхідно обговорити .

                                                      5. Виконайте вправу 41 завлання1

Виконане завдання відправляйте до 15.05на мою електронну  адресу:  figurna10@gmail.com  або у Viber.

Абетка електростатики. Вимірювання елементарного електричного заряду. Дослід Міллікена.

1. Опрацювати §40 (тему вивчали у 8 класі). 

2. У робочому зошиті запишіть тему, основні питання та задачу з §40.

3.НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

4. Перегляньте відео "Абетка електростатики." та відео  дослідів,які виконували в 8 класі.

Запишіть у зошит також питання, які необхідно обговорити .

                                                      5. Виконайте вправу 40 завлання1 

Виконане завдання відправляйте до 15.05на мою електронну  адресу:  figurna10@gmail.com  або у Viber.

Основні питання, які слід опрацювати
1. Електричний заряд.
2. Основні властивості електричного заряду.
3. Експериментальне визначення заряду електрона (досліди Йоффе і Міллікена).
4. Пояснення явища електризації.
5. Закон збереження електричного

Пригадайте досліди, які виконувалися у 8 класі

Два роди електричних зарядів. Дискретність електричного заряду.

Два роди електричних зарядів. Дискретність електричного заряду.

Електричне поле

Починаємо вивчати останню тему за програмою 10 класу.

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів    

Учень (учениця):

Оперує основними поняттями: електричне поле, напруженість, принцип суперпозиції, силові лінії, диполь,діелектрична проникність, потенціал, електроємність конденсатора, енергія електричного поля. 

Розв’язує задачі на застосування принципу суперпозиції, силових ліній; знаходить напруженість і потенціал електростатичного поля кількох зарядів, а також заряджених провідників симетричної форми. 

Визначає електроємність конденсатора та батареї конденсаторів за різних типів з’єднань конденсаторів; енергію зарядженого конденсатора, енергію електричного поля. 

Оцінює на якісному рівні вплив електричного поля на життєдіяльність людей, небезпеку джерел високої напруги, розуміє важливість заземлення в побуті.

Захист навчальних проектів

19.05.2020 (р.ІV, с.4 підручника)

Кількість теплоти під час фазових переходів. Розв’язування задач на тему: Кількість теплоти. Закон збереження енергії

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Прочитайте та опрацюйте  §39 
2.У зошиті - записи як на уроці, запишіть висновки на які наголошує вчитель, виконайте відповідні рисунки .   
3.Підбиваємо підсумки. Повторіть розділ ІІІ "Молекулярна фізика" розглянувши ст.235 в підручнику
4. Виконайте тестові завдання ,перейшовши за посиланням join.naurok.ua, код доступу повідомила в вайбері Завдання необхідно виконати до  15 травня 21:00

Перший закон термодинаміки в ізопроцесах. Адіабатний процес.Розв’язування задач на тему “Перший закон термодинаміки”

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть тему відеоуроку.У зошиті - записи як на уроці, запишіть висновки на які наголошує вчитель, виконайте відповідні малюнки .   
2. Перечитайте та опрацюйте §38, уважно розгляньте задачі, розвязані в параграфі на сторінці 227
3.Виконайте вправу 38 , завдання 1,2.
Відповіді надсилайте  на електронну адресу:                              
 figurna10@gmail.com   

Внутрішня енергія. Перший закон термодинаміки.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть тему відеоуроку.У зошиті - записи як на уроці, запишіть висновки на які наголошує вчитель, виконайте відповідні малюнки .   
2. Перечитайте та опрацюйте §36,38, уважно розгляньте задачі, розвязані в параграфі на сторінці 218,219,227
3.Виконайте вправу 36 , завдання 1.
Відповіді надсилайте  на електронну адресу:                              
 figurna10@gmail.com   

Розв’язування задач на тему: Тверді тіла. Будова та механічні властивості.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.
                                                     

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть теми відеоуроку.У зошиті - записи як на уроці, запишіть висновки на які наголошує вчитель, виконайте відповідні малюнки .
2. Запишіть в зошиті умови та розв'язки розглянутих в відеоуроці задач.